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【教務信息】強化教學督導 提高教學質量

重慶旅游學院  cqvit.com  2018/5/14  來源: 本站

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5月4日下午,我院在辦公樓2008會議室召開教學督導工作會議,各系部主任、教務處全體人員參加了會議,張持平副院長主持會議。

學院專職教學督導羅建新副教授以“改進教學,提高質量”為題,對近期教學督導情況進行通報。他從五個方面指出教師課堂教學存在的問題:一是教師備課上存在較大問題。表現為教案流于形式,教案與上課內容不一致,教師對教學內容準備不夠,課堂組織不熟練,語言表達和板書較為混亂;二是教學模式相對單一。多采用講授式的教學方法,對教學做一體化、項目制教學等方法使用較少;三是課堂教學缺少大學氛圍。表現為信息量較少、時間安排不緊湊、內容的深度廣度不足,技術技能不突出帶來的課堂不飽滿;四是部分課程歸屬問題需進一步梳理界定。部分課程應歸屬具有專業和課程背景的教師進行教學,由相關系部進行課程建設和質量管理;五是課堂教學規范性不夠。教師應提前到教室進行教學準備,課堂要采用多種方式進行考勤。系部要嚴控調代課,不斷強化課堂組織和管理。

他對問題出現原因進行分析:一是個別教師教學工作態度不夠端正,治學不嚴謹,教書育人的主體責任履行不好;二是教師在教學模式上下功夫不夠,對新的教學模式學習和鉆研不足;三是部分系部兼職教師嚴重不足,導致部分專任教師教學任務太重,影響教學質量;四是教學質量意識不濃,質量管理缺位,質量保障體系沒有建立。

羅建新副教授指出,學院在人才培養工作評估后,應更加深刻認識到教學質量的關鍵是在課堂,提高教學質量的關鍵是在教師。他建議,學院需要從以下四方面抓好教學工作,提高課堂教學質量:一是強化師德師風建設。通過專題學習、研討交流等方式,更深刻認識加強和改進師德師風建設的重要意義,進一步健全師德師風建設工作機制;二是落實課堂教學二級管理。系部要認真履行管理職能,系部主任要將工作重心下移,深入課堂了解教師課堂教學情況和學生學習情況;三是推進教學模式改革。認真組織開展教研活動,通過內培、外訓的方式,鼓勵教師進行教學研究與教學改革,積極推進項目制教學、教學做一體化等教學方法的運用,助推專業建設和教師個人成長;四是認真落實人才培養方案修定,做好頂層設計,確保人才培養質量。

張持平副院長在總結中強調,人才培養質量是學院內涵建設的核心所在,教學督導是提高人才培養質量的重要手段。各系部要高度重視教學質量,要深入了解存在的問題,認真分析原因,研討對策,積極落實解決,不斷推進教學工作再上新臺階。

責任編輯: 旅游職業學院
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